Le « vivre-ensemble » et le « faire ensemble » sont devenus des expressions communes. Pourtant, leur émergence tout comme le souci de mettre en place des actions les promouvant, notamment dans les écoles, témoignent de la difficulté du collectif aujourd’hui et pourraient procéder de la perception confuse que l’individualisme représente une menace potentielle pour la société.
Mais d’où vient cette difficulté ? Se pourrait-il que nos pratiques éducatives alimentent l’individualisme au détriment du collectif ?
