Quelle place pour les numériques dans la petite enfance ? Journées de formation et de réflexion

Dans un environnement numérique omniprésent et de plus en plus incontournable, quelle place donner aux...

Colloque sur la prévention de l’inceste et des violences sexuelles envers les enfants et adolescent·es

Colloque sur la prévention de l’inceste et des violences sexuelles envers les enfants et adolescent·es...

Un bébé est né : et si on parlait d’attachement?

Seul l’enfant qui a construit un attachement sécure se montre capable d’ouverture sociale, c’est-à-dire d’utiliser...

Les impacts des smartphones sur les enfants inquiètent : « des retards de langage, du retrait affectif… »

Jeudi 13 juin 2024, Caroline Leterme, du CERE asbl, participait à l’émission le 12+30 de...

formation DigiDéfi 0.6 – Conseil Supérieur d’Éducation aux Médias

Le CERE a conçu un outil d’animation sous forme d’un jeu de plateau coopératif, accessible...

Aller dehors : un droit pour tous les enfants !

Emmener les enfants dehors, à l’école ou en extrascolaire, entre de différentes manières en résonance...

La « parentalité numérique » : apparition et construction d’un nouveau concept

La « parentalité numérique » est un concept récemment apparu, et dont l’utilisation est exponentielle. D’où cela...

Musique, neurosciences, petite enfance : des liens tissés pour l’avenir

Le bébé, de manière innée, pratique la communication sous ses aspects les plus subtils. Il...

Evras : séparer le vrai du faux

Et les parents dans tout ça?

« Comment papa a choisi la graine dans le magasin »

Elise Gravel : pourquoi les enfants méritent que l’on parle de genre et de sexualité au primaire ?

En quoi la pédagogie Freinet peut-elle aider à penser la place des numériques à l’école ?

Une recherche menée par le CERE asbl au printemps 2023 auprès d’écoles et enseignant·es Freinet...

La question des numériques dans l’enseignement Freinet

Le samedi 7 octobre 2023 en matinée, le CERE asbl proposait en collaboration avec le...

Les outils numériques peuvent apporter une plus-value dès la quatrième primaire

Caroline Leterme et Annick Faniel Propos recueillis par Emmeline Van den Bosch Journal La libre...

L’école du dehors

Vous désirez en savoir plus sur les enjeux de l’école du dehors ? Lisez notre...

L’intimité chez l’enfant

Annick Faniel nous parle de comment se construit l’intimité chez l’enfant, une question abordée également...

Collaborations autour de la sexualité et du développement de l’enfant

Depuis plusieurs années, le CERE collabore avec le CESAS (Centre national de référence pour la...

Construire son animation EVRAS de la maternelle à la fin du primaire

Cette journée vise à permettre à chaque participant·e de construire, sur base d’une idée concrète,...