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Maltraitance des enfants
Comportements difficiles
Comportements difficiles et/ou violents des jeunes : mieux comprendre et (ré)agir de façon (...)
Provocation, absentéisme, violences verbales et/ou physiques, conflits entre élèves, marques d’incivilité, toutes ces situations sont fréquemment vécues par les professionnel.les. Mais qu’est-ce qu’un jeune, un enfant difficile ? Qu’est-ce qu’un (...) +
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EVRAS maternelles et primaires
L’EVRAS (Education à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle) de la maternelle à la fin du (...)
Durée : Formation de 2 jours Descriptif : Aborder les questions d’EVRAS avec les enfants de maternelle ou de primaire peut soulever des questions ou des craintes : Quels sujets aborder ? Comment en parler, quels mots employer ? Quelles craintes (...) +
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Etudes
Apprendre dehors. Enjeux des pratiques éducatives ancrées dans le milieu - Étude (...)
L’intérêt pour l’école du dehors s’est accentué au cours de cette année 2020. Au-delà d’une réponse ponctuelle aux préoccupations sanitaires, il s’agit d’une vision éducative à part entière. Une pratique régulière et réflexive du « dehors » peut enclencher une (...) +
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Autres rapports et publications
Tous âges
Transidentité : quelle liberté pour nos enfants ?
Dans cette analyse nous aborderons les procédures facilitant les transitions administratives pour les personnes transgenres. Nous questionnerons la pratique d’assignation de sexe à la naissance de l’enfant en regard du procédé d’autodétermination au (...) +
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