Les grossesses adolescentes mènent à bon nombre de questionnements liés à l’éducation et notamment aux programmes d’EVRAS. Un accès limité à l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle est-il la seule explication derrière ces occurrences ? Quels autres déterminants peuvent être mis en avant pour comprendre ces situations ?
Les fausses croyances liées à l’éducation
Nos croyances nous accompagnent tous les jours. Elles nous permettent de comprendre le monde qui...