Droits de l’enfant, droit à la participation
Comment favoriser la participation des enfants et des jeunes dans ses pratiques professionnelles.
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Ensemble, visons des lieux d’accueil plus inclusifs pour tous les enfants
Contenu : Notre société est de plus en plus marquée par la diversité : diversité...
Animer, former, coopérer et innover avec les jeux-cadres de Thiagi
Les jeux-cadres de Thiagi favorisent la coopération et peuvent être utilisés pour atteindre collectivement de...
Animer et former en groupe avec les intelligences multiples
La théorie des Intelligences Multiples, proposée par le psychologue américain Howard Gardner, apporte un éclairage...
Voir et recevoir la maltraitance d’un enfant
La maltraitance de l’enfant et le secret professionnel.
L’éducateur et l’enfant en difficulté
L’éducateur face à un enfant en situation de difficulté : comprendre, agir et travailler en...
L’EVRAS (Education à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle) de la maternelle à la fin du primaire
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Comportements difficiles et/ou violents des jeunes
Provocation, absentéisme, violences verbales et/ou physiques, conflits entre élèves, marques d’incivilité, toutes ces situations sont...
Le développement psychoaffectif de l’enfant
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Le Centre d’Expertise et de Ressources pour l’Enfance est un centre d’éducation permanente et de recherche dans le domaine de l’enfance (0-18 ans).
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