Cet article est issu d’une enquête qualitative réalisée en 2011. Il a pour objectif de mettre en évidence les difficultés identitaires rencontrées par les personnes migrantes une fois dans le pays d’accueil. Il entend également montrer l’impact de l’orientation identitaire suivie sur l’éducation que ces personnes offrent à leurs enfants, et par conséquent, sur l’intégration de ces derniers à la société belge. Le présent article traitera donc plus particulièrement des personnes migrantes dont la culture d’origine tend à s’éloigner de la culture belge.
Retour sur l’attentat contre Charlie Hebdo. Le dessin : un moyen d’expression et de socialisation pour l’enfant
L’approche, le regard et l’analyse des faits sont différents selon qu’ils sont perçus par un...
