Cet article est issu d’une enquête qualitative réalisée en 2011. Il a pour objectif de mettre en évidence les difficultés identitaires rencontrées par les personnes migrantes une fois dans le pays d’accueil. Il entend également montrer l’impact de l’orientation identitaire suivie sur l’éducation que ces personnes offrent à leurs enfants, et par conséquent, sur l’intégration de ces derniers à la société belge. Le présent article traitera donc plus particulièrement des personnes migrantes dont la culture d’origine tend à s’éloigner de la culture belge.
Signification et enjeux des pratiques adolescentes sur les réseaux sociaux : vers un nouveau lieu d’action éducative?
Les adolescents passent beaucoup de temps sur les réseaux sociaux. Mais que signifient les réseaux...
