Dans un projet de classe, le partenariat a pour but d’enrichir les perspectives pédagogiques car l’enseignant et l’artiste croisent leurs compétences et leurs approches sur un même sujet. Ainsi, les artistes bénéficient notamment du lien de l’enseignant avec ses élèves, mais aussi de pratiques pédagogiques qui peuvent être utiles lors du processus créatif en classe.
L’architecture institutionnelle de la politique de l’enfance en question
Le CERE propose ici sa contribution au Groupe Wallonie-Bruxelles, dans le cadre du sous-groupe « Matières...
