Aujourd’hui, en Occident, de nombreux pères ont abandonné les pratiques distantes et autoritaires avec leurs enfants au profit de relations affectives et de proximité. Nous proposons un regard sur ce mode de paternité contemporain. Dans une perspective de genre, nous en questionnons ensuite les paradoxes et les difficultés au regard de la parentalité.
Le sens de l’école : réflexion sur une mutation de l’institution et de la transmission des savoirs
Décrochage scolaire, ennui, quête de sens… La curiosité naturelle des enfants serait-elle mise à mal...
