Les adolescents passent beaucoup de temps sur les réseaux sociaux. Mais que signifient les réseaux sociaux pour eux ? Participent-ils de leur développement ? Comment agir, en tant qu’adulte, face aux pratiques numériques des adolescents ?
L’architecture institutionnelle de la politique de l’enfance en question
Le CERE propose ici sa contribution au Groupe Wallonie-Bruxelles, dans le cadre du sous-groupe « Matières...