La réorganisation du calendrier et des horaires scolaires dépasse le cadre de l’école. Elle implique, en effet, diverses réalités et approches de la question, entrainant des contradictions dans l’aménagement du temps scolaire. En voici quelques exemples.
La question des numériques dans l’enseignement Freinet. Recherche dans l’enseignement primaire en Fédération Wallonie-Bruxelles
Cette recherche a été menée avec le soutien du Fonds Freinet – Les Trois Pommiers,...