Penser l’autonomie des enfants, c’est avant tout penser ce qu’est l’autonomie. Face à ce mot dont l’usage s’est banalisé, nous proposons une réflexion sur sa signification générale pour ensuite l’aborder dans le cadre de la petite enfance.
Vivre la poésie en classe : et si on rencontrait un·e poète·sse ?
Inviter un·e poète·sse en classe, c’est possible, réjouissant et émancipateur ! Inviter un·e poète·sse en...