Les paradoxes de l’autonomie en milieu scolaire

De Christine Acheroy

L’école d’aujourd’hui a largement intégré l’autonomie dans ses pratiques éducatives. Mais quels sont les objectifs visés ? Les réalités de terrain sont-elles compatibles avec ces objectifs ? Quelques chercheurs nous en révèlent les impensés…

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Date de publication :

08/08/2019

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