Le développement de l’autonomie des enfants est un objectif essentiel du travail des équipes éducatives des institutions d’Aide à la Jeunesse. Mais les difficultés que rencontrent la plupart de ces jeunes dans ce processus questionnent le sens courant donné à l’autonomie – l’indépendance – et les manières d’agir des professionnel·les avec les enfants. Pour que ces jeunes puissent développer leur autonomie ne faut-il pas avant tout leur offrir des liens affectifs forts ?
Concours de mini-miss / mini-caïds : intrusion du regard adulte dans l’imaginaire de l’enfant et ses conséquences possibles dans le développement identitaire
Illégal en France, le concours de beauté pour enfants l’est désormais en Belgique, alors que...