Cette analyse a pour objet de questionner le rapport au temps des enfants dans notre société occidentale actuelle, plus précisément des enfants aux agendas surchargés, marqués aussi par l’(auto)exigence de performance et l’individualisation de la responsabilité, qui les conduisent à se trouver parfois épuisés et en perte de repères et de sens : des enfants en situation de burnout.
De l’importance de la prise de risque dans l’éducation et le développement moteur de l’enfant
Le risque fait partie intégrante de la vie. Comment participe-t-il au développement de l’enfant ?...
