Une recherche menée par le CERE asbl au printemps 2023 auprès d’écoles et enseignant·es Freinet en Fédération Wallonie-Bruxelles a permis de documenter leurs équipements, usages et réflexions (à propos des) numériques.
De quoi dégager des pistes, propositions et questionnements quant à la juste place des outils numériques dans l’enseignement primaire, afin qu’elle puisse être davantage réfléchie pour respecter le développement et les apprentissages de l’enfant et, le cas échéant, y contribuer.
Réflexions sur l’éducation sexuelle et reproductive en fonction du développement et des besoins de l’enfant
De nombreux parents et professionnels de l’enfance s’interrogent sur la transmission d’informations en matière d’éducation...
