Comment les éducateurs dans les écoles secondaires envisagent-ils leur profession ? Quels sont les obstacles et les facilitateurs qu’ils rencontrent dans leurs pratiques ? Quelle est l’implication de ces réalités sur le bien-être des jeunes en milieu scolaire ? Cette étude invite à une réflexion autour de ces questions et sur les spécificités de ce métier.
Le professionnel confronté à une situation de maltraitance d’un enfant : une réalité professionnelle et humaine complexe
La maltraitance s’inscrit dans des relations humaines, la plupart du temps complexes, générant toutes sortes...
