Aujourd’hui, en Occident, de nombreux pères ont abandonné les pratiques distantes et autoritaires avec leurs enfants au profit de relations affectives et de proximité. Nous proposons un regard sur ce mode de paternité contemporain. Dans une perspective de genre, nous en questionnons ensuite les paradoxes et les difficultés au regard de la parentalité.
Des enfants psychotiques dans des écoles ordinaires
Quelle collaboration entre le service de santé mentale, le centre psycho-médico-social et les écoles ?
