L’analyse montre que les communes qui offrent le meilleur accueil combinent une implication forte des pouvoirs publics locaux et des associations implantées sur le territoire communal. Globalement, l’accueil extrascolaire associatif est insuffisamment subventionné.
En quoi la pédagogie Freinet peut-elle aider à penser la place des numériques à l’école ?
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