Après avoir approché, dans notre analyse précédente, les cultures enfantines à partir des savoir-faire, nous abordons ici la question des savoir-être partagés des communautés enfantines. Comment les enfants nouent-ils des relations entre eux ? Quelles sont les normes de sociabilité ?
Du vent dans les voiles (le port du foulard) !
Cette analyse reprend un projet de carte blanche à la lumière d’un arrêt du Conseil...