Après avoir approché, dans notre analyse précédente, les cultures enfantines à partir des savoir-faire, nous abordons ici la question des savoir-être partagés des communautés enfantines. Comment les enfants nouent-ils des relations entre eux ? Quelles sont les normes de sociabilité ?
L’école, lieu d’apprentissage de la démocratie ?
L’école est le lieu par excellence où peuvent (et doivent) se produire les premiers apprentissages...
					



