Extrapolant au départ d’un travail mené avec la Coordination Petite Enfance de Saint-Josse et relaté dans une autre analyse, il s’agit ici d’aborder la définition et les enjeux de ce que nous entendons par « politique locale de l’enfance », dans une perspective citoyenne, de démocratisation, de participation et de prévention.
Des enfants psychotiques dans des écoles ordinaires
Quelle collaboration entre le service de santé mentale, le centre psycho-médico-social et les écoles ?




