Des études et des projets pilotes mis en place un peu partout en Europe montrent qu’une utilisation « intelligente » des jeux vidéo peut être positive : la durée d’utilisation, l’objectif pédagogique souhaité, les compétences sociales stimulées sont autant de facteurs à prendre en considération dans ce qu’on appellera ici le Serious Game.
Serious game : zoom sur les pratiques européennes des jeux vidéo en classe. Qu’en est-il en Belgique ?
De Shadi Farkhojasteh
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Date de publication :
12/12/2016
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