Depuis qu’ils sont devenus nomades, les écrans sont présents dans le quotidien de la grande majorité des familles. Or, ces dernières années, l’augmentation importante des troubles du langage chez les jeunes enfants interpelle un nombre croissant de professionnel·les de la petite enfance. Les preuves établissant le rôle central de la surexposition précoce aux écrans dans l’apparition de ces troubles s’accumulent et incitent à réclamer d’urgence des mesures de santé publique afin d’enrayer ce phénomène.
Des enfants psychotiques dans des écoles ordinaires
Quelle collaboration entre le service de santé mentale, le centre psycho-médico-social et les écoles ?
