Nos croyances nous accompagnent tous les jours. Elles nous permettent de comprendre le monde qui nous entoure et de lui donner du sens. Elles influencent aussi nos comportements et attitudes, notamment vis-à-vis des enfants. Mais concordent-t-elles avec leur réalité ? Caprice, doudou, langage… À travers ces quelques exemples, nous questionnons la différence entre nos croyances et les besoins réels de l’enfant.
La pédagogie explicite et la question de l’égalité des chances
Le Pacte scolaire, tout en maintenant la liberté pédagogique des structures éducatives, propose « de...
