La venue d’artistes dans l’univers de l’école a-t-elle un sens au-delà de celui d’une « activité » prétexte, originale, pour occuper les enfants ? Dans un contexte social de plus en plus complexe, de plus en plus diversifié et foisonnant, mais aussi en perte de repères, la voix des artistes n’est-elle pas à réécouter, à interroger de nouveau ?
« Culture de l’allaitement » en Belgique : qu’en est-il ? (II / II)
S’alimenter, dans l’espèce humaine, est un acte culturel : les êtres humains ne mangent pas...
