par Christine Acheroy | Août 8, 2011 | Analyses, Publications
Cette analyse d’éducation permanente a été produite dans le cadre de la journée d’études et d’échanges organisée par les centres PMS et PSE de la Province de Liège, le 24 août 2011. Il s’agit d’examiner les apports de la sociologie à la compréhension du suicide en...
par Christine Acheroy | Mar 3, 2011 | Analyses, Publications
La venue d’artistes dans l’univers de l’école a-t-elle un sens au-delà de celui d’une « activité » prétexte, originale, pour occuper les enfants ? Dans un contexte social de plus en plus complexe, de plus en plus diversifié et foisonnant, mais aussi en perte de...
par Christine Acheroy | Jan 1, 2011 | Analyses, Publications
La qualité de l’accueil du jeune enfant a fait l’objet au cours de la dernière décennie d’une attention toute spécifique, à travers notamment la création du « code de qualité de l’accueil » en Communauté française. Les milieux d’accueil ont ainsi été amenés à...
par Christine Acheroy | Jan 1, 2011 | Analyses, Publications
Les acteurs de la petite enfance qu’ils soient professionnels de terrain, parents, élus, responsables institutionnels se mobilisent de plus en plus, conjuguant leurs actions et volontés pour améliorer l’accessibilité aux services d’accueil, répondre plus adéquatement...
par Christine Acheroy | Déc 12, 2010 | Analyses, Publications
On le sait les enfants de 2,5 à 6 ans fréquentent majoritairement l’école maternelle dans notre pays. Mais si l’on s’attarde un peu sur cette fréquentation, que peut-on en inférer ? Cette analyse présente synthétiquement les principales conclusions de l’étude menée en...
par Christine Acheroy | Déc 12, 2010 | Analyses, Publications
L’analyse des programmes de formation des futurs professionnels de la petite enfance en Communauté française et ailleurs en Europe, permet de dégager quelques tendances et conceptions distinctes. Elle suscite également quelques réflexions visant à ajuster la qualité...
