par Christine Acheroy | Août 8, 2018 | Analyses, Publications
Les adultes s’efforcent de transmettre leurs savoirs aux enfants. Mais les enfants, dès leur entrée à la maternelle ou à l’école, apprennent également de leurs pairs. Quels savoirs enfantins méritent d’être transmis de leur point de vue ? Quelles en sont les...
par Christine Acheroy | Août 8, 2018 | Analyses, Publications
Après avoir approché, dans notre analyse précédente, les cultures enfantines à partir des savoir-faire, nous abordons ici la question des savoir-être partagés des communautés enfantines. Comment les enfants nouent-ils des relations entre eux ? Quelles sont les normes...
par Christine Acheroy | Juil 7, 2018 | Analyses, Publications
Au départ du parrainage d’un enfant, il y a une demande : soit d’un parent, soit d’une institution. Le parrainage reste mal connu dans notre pays, notamment parce qu’il n’y bénéficie pas (encore) de reconnaissance officielle ni de subsides structurels. En quoi...
par Christine Acheroy | Juil 7, 2018 | Analyses, Publications
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par Christine Acheroy | Juin 28, 2018 | Rendez-vous
À la suite de discussions lors du midi PIL « L’EVRAS, vers des avancées concrètes ? » organisé par le Centre d’Action Laïque (CAL), la députée bruxelloise Barbara Trachte a interpelé la ministre de l’Éducation, Mme Marie-Martine Schnyns, au sujet de la labellisation...
