Les animations EVRAS avec les enfants en maternelle et primaire soulèvent différentes questions: quels sujets aborder ? Comment en parler, quels mots employer ? Quels malaises éventuels cela suscite-t-il en moi ? Comment préparer une séance d’animation et quels outils utiliser ?
Ce module vise à permettre aux participant·es de mieux comprendre l’EVRAS en lien le développement de l’enfant, et propose différents repères pour des animations EVRAS en maternelle et primaire.
La formation transmet des éléments théoriques:
• le développement psychosexuel de l’enfant;
• la définition de l’EVRAS dans sa multidimensionnalité;
• le cadre légal et les missions de l’école en matière d’EVRAS;
ainsi que des éléments pratiques:
• analyse collective d’expériences de terrain;
• mises en situation concernant la posture;
• préparation d’une animation EVRAS : communication, thématiques, déroulé…;
• outils d’animations en fonction des thématiques et des âges.
La formation est dynamique, concrète et interactive. Elle s’appuie à la fois sur des apports théoriques et sur les expériences vécues par les professionnel·les pour susciter leur réflexion quant à leur place et rôle dans le cadre des animations EVRAS avec des enfants de maternelle et de primaire.
Durée
Formation de 2 jours
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La formation est également adaptée aux professionel·les du secteur de la promotion de la santé à l’école dans le cadre des formations continues de l’ONE et aux prefessionnel·les travaillant en CPMS dans le cadre des formations continues de l’IFPC :
Formation GRATUITE
Calendrier 2026 – 2027 et inscriptions :
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Le CERE est officiellement reconnu par la Fédération Wallonie-Bruxelles en tant qu’opérateur de formation EVRAS.
