par Christine Acheroy | Oct 10, 2019 | Analyses, Publications
Cette analyse questionne le choix des apprentissages par les adolescents. Rappelons qu’en Fédération Wallonie-Bruxelles, il est possible de pratiquer l’enseignement à domicile (EAD). Cela signifie-t-til que les adolescents y sont libres de choisir leurs apprentissages...
par Christine Acheroy | Oct 10, 2019 | Analyses, Publications
Nos croyances nous accompagnent tous les jours. Elles nous permettent de comprendre le monde qui nous entoure et de lui donner du sens. Elles influencent aussi nos comportements et attitudes, notamment vis-à-vis des enfants. Mais concordent-t-elles avec leur réalité ?...
par Christine Acheroy | Sep 9, 2019 | Analyses, Publications
Instruction en famille (ou à domicile), enseignement (ou école) à domicile, non-scolarisation, homeschooling ou unschooling… : de multiples appellations coexistent pour ce genre particulier d’éducation caractérisée par l’absence de scolarisation d’un mineur...
par Christine Acheroy | Août 8, 2019 | Analyses, Publications
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par Christine Acheroy | Août 8, 2019 | Analyses, Publications
L’école d’aujourd’hui a largement intégré l’autonomie dans ses pratiques éducatives. Mais quels sont les objectifs visés ? Les réalités de terrain sont-elles compatibles avec ces objectifs ? Quelques chercheurs nous en révèlent les...
par Christine Acheroy | Août 3, 2019 | Analyses, Publications
Penser l’autonomie des enfants, c’est avant tout penser ce qu’est l’autonomie. Face à ce mot dont l’usage s’est banalisé, nous proposons une réflexion sur sa signification générale pour ensuite l’aborder dans le cadre de la petite...
