par Christine Acheroy | Jan 7, 2018 | Ressources
Ce dossier pédagogique, basé sur un projet réalisé avec des jeunes en milieu scolaire au cours de l’année 2017/2018, en partenariat avec GOUPIL et le Collectif 1984, compagnies de théâtre action, et soutenu par la Fédération Wallonie-Bruxelles, témoigne du processus...
par Christine Acheroy | Jan 4, 2018 | Analyses, Publications
Dès la naissance, les enfants sont confrontés à des ressentis émotionnels, les leurs et ceux de leurs proches. Mais comment parviennent-ils à en déchiffrer le sens ? Comment réagissent-ils face à ces ressentis...
par Christine Acheroy | Déc 12, 2017 | Etudes, Publications
L’étude 2017 réalisée par le CERE porte un regard réflexif sur les enjeux entourant l’EVRAS auprès des enfants en Belgique francophone. Au vu du décret de 2012 et de la circulaire qui a suivi en 2013, inscrivant l’EVRAS dans les « Missions » de l’enseignement, qu’en...
par Christine Acheroy | Déc 12, 2017 | Analyses, Publications
Dans le cadre de la psychomotricité relationnelle, nous proposons un regard sur le projet d’ « aide psychomotrice » envers les enfants. Nous en questionnons les enjeux et décrivons les moyens mis en oeuvre pour les...
par Christine Acheroy | Déc 12, 2017 | Analyses, Publications
Qu’est-ce que la psychomotricité ? Afin de mieux comprendre les spécificités de cette discipline, nous proposons, à travers cette analyse d’en retracer brièvement l’origine, l’évolution et les types de pratiques pour ensuite situer ce champ par rapport aux professions...
