Animer et former en groupe avec les intelligences multiples

La théorie des Intelligences Multiples, proposée par le psychologue américain Howard Gardner, apporte un éclairage particulier sur les processus d’apprentissage et d’expression à travers la description concrète de huit types d’intelligences. Cette théorie, très facilement compréhensible, permet notamment de varier les modes d’expression afin d’individualiser et de pluraliser les processus d’apprentissage.
Faire appel aux intelligences multiples dans sa pratique d’animateur·rice permet ainsi de valoriser chaque enfant dans ses compétences particulières et de tenir compte de la richesse et de la diversité au sein des groupes.

Objectifs :

  • Développer sa sensibilité à la diversité des formes d’intelligences ;
  • Découvrir les principaux aspects de la théorie des intelligences multiples ;
  • Initier une réflexion personnelle sur l’intégration de cette approche dans ses pratiques pédagogiques ;
  • S’enrichir de nombreuses idées d’activités et démarches pédagogiques recourant aux intelligences multiples.

Contenus :

  • S’interroger sur la notion d’intelligence(s).
  • Découvrir la théorie des intelligences multiples d’Howard Gardner et les différentes intelligences.
  • Identifier son propre bouquet d’intelligences et son impact sur ses pratiques professionnelles.
  • Découvrir les plus-values de l’approche des intelligences multiples pour les activités et apprentissages en groupe.
  • Tenir compte des profils d’intelligences des apprenant·es dans un groupe.
  • Introduire les intelligences multiples dans ses animations : principes, méthodologie, idées.
  • Créer une séquence d’animation exploitant différentes intelligences.

Méthodologie :

Méthode participative alternant éclairages théoriques, échanges de réflexions et d’outils concrets, moments pour appréhender les nouvelles notions de manière plus individualisée et séquences consacrées à la construction collective de nouveaux dispositifs d’animation ou de formation en lien avec la réalité de terrain de chacun·e.

Cycle 2022 / 2023 :

Bruxelles
Vendredi 9 décembre et vendredi 16 décembre 2022

Modalités pratiques :

Horaire: de 9:30 H à 16:30 H.
Adresse: Rue de la Fontaine 2, 1000 Bruxelles ( Ligue de l’Enseignement et de l’Éducation Permanente)

Inscriptions:

via la Ligue de l’Enseignement et de l’Éducation Permanente

Plus d’informations :

Ligue de l’Enseignement et de l’Éducation Permanente
Mail formation@ligue-enseignement.be
Tél. 02/511.25.87

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