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« Les jeunes font partie de la solution ! » : s’appuyer sur le secteur jeunesse pour sortir de la crise

Apprendre à désobéir ? La question de la désobéissance civile chez les jeunes

L’école, lieu d’apprentissage de la démocratie ?

Les adolescent.e.s et le sport : construire son identité dans un univers stéréotypé

Choisir librement ses apprentissages...?

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> Les adolescent.e.s et le sport : construire son identité dans un univers stéréotypé - 2019
> Choisir librement ses apprentissages...? - 2019
> Comment le numérique transforme-t-il l’action de s’informer des jeunes ? - 2018
> Signification et enjeux des pratiques adolescentes sur les réseaux sociaux : vers un nouveau lieu d’action éducative ? - 2017
> L’éducation à la santé par les pairs : processus de responsabilisation et d’ « empowerment » pour les jeunes - 2017
> Faire face à la violence à l’école : l’Institut de la Providence de Wavre choisit la méthode « NO BLAME » - 2016
> Le harcèlement entre pairs à l’école : réflexion et programme de prévention - 2015
> Les services de médiation scolaire et le service du Médiateur face à l’exclusion scolaire - 2014
> Le décrochage scolaire : jeune en perte de sens. Quelle aide et quel(s) service(s) ? (I) - 2014
> Les Services d’accrochage scolaire (SAS) : un travail sur la question du sens et sur la motivation du jeune en rupture scolaire (II) - 2014
> Le service d’aide en milieu ouvert (AMO) : un lieu de rencontres et d’apprentissage pour les jeunes de moins de 18 ans - 2012
> Les violences à l’école : des causes et des pistes d’actions - 2011
> La définition de la violence à l’école en débat - 2011
> Enseignons.be - 2011
> Comprendre le suicide - 2011
> Du vent dans les voiles ! - 2010

 
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